2026 年 1 月 27 日，“青衿聚力”实践队成员参与济南市平阴县“与爱同行，共筑希望” 主题实践活动，以 “实地探访 + 座谈交流” 的深度参与模式，走进特殊群体服务一线，近距离聆听生命故事，真切感受家乡对特殊群体的温情关怀，深刻体悟青年一代应有的社会责任与时代担当，为这个寒冬注入了浓浓的关爱与责任交织的暖流。

一、特校探访感坚守，教育温情润心田

队员们怀着崇敬之心，首站奔赴县特殊教育学校。踏入校园，整洁有序的环境、色彩温馨的教学楼、充满童趣的活动区域，瞬间让大家感受到浓厚的育人氛围。学校负责人详细介绍了 “十五年一贯制” 的特色办学模式 —— 从学前教育到高中阶段，为残疾儿童少年提供全周期、一体化的教育服务，确保每个孩子都能享有公平而有质量的教育。在深入领会 “特校特爱，特教特效” 核心教育理念的过程中，负责人还分享了学校近年来的办学成果：多名学生通过职业技能培训顺利就业，部分学生在省市特殊教育成果展中斩获佳绩，一个个鲜活的案例让队员们倍感振奋。

校园内，“选择了特校，就选择了奉献” 的醒目标语悬挂在教学楼大厅，字字铿锵有力，让队员们驻足良久、心生敬意。在特教老师的带领下，队员们走进课堂，近距离观摩教学场景：语文课堂上，老师耐心地引导听障学生通过手语和唇语理解课文；技能教室里，孩子们专注地学习手工编织、电子维修等实用技能，一双双稚嫩的手在老师的指导下灵活操作，脸上洋溢着认真与执着。队员们主动走上前，与孩子们亲切互动，有的陪视障学生朗读课文，有的和自闭症孩子一起搭建积木，有的向有手工特长的学生请教编织技巧。当看到孩子们用不太流利的语言表达感谢，或是用纯真的笑容回应陪伴时，队员们的内心被深深触动。“以前只在书本上了解过特殊教育，今天亲眼看到特教老师的耐心付出和孩子们的努力坚持，才真正明白‘奉献’二字的重量，也更懂得教育对特殊群体的意义。” 队员们感慨道。通过与特教老师的深入交流，大家还了解到，许多老师扎根特教一线数十年，不仅要传授知识技能，还要兼顾孩子们的生活照料与心理疏导，他们用爱心、耐心与责任心，为残疾儿童搭建起通往未来的成长阶梯，让队员们对 “教育者” 的担当有了更为直观而深刻的理解。

二、康复托养见实效，民生关爱暖人心

告别县特殊教育学校，队员们一行前往县人民医院妇幼院区儿童康复中心，开启第二站的探访之旅。刚踏入康复中心，温馨舒适的环境、专业规范的诊疗区域便映入眼帘。中心负责人结合具体案例，细致讲解了 “康复与中医结合” 的特色康复模式 —— 将针灸、推拿、中药调理等传统中医疗法与现代康复训练相结合，针对脑瘫、自闭症、发育迟缓等不同类型的残疾儿童，制定个性化康复方案，有效提升了康复效果。在康复训练室，队员们看到康复治疗师正一对一地指导孩子进行肢体训练、语言训练和认知训练：有的孩子在辅助器具的帮助下练习行走，每一步都走得格外用力；有的孩子在治疗师的引导下尝试发音，从模糊的音节到清晰的词语，背后是无数次的重复与坚持。治疗师们耐心的鼓励、专业的操作，让队员们感受到康复服务中的专业力量。

随后，队员们走进全生命周期残疾预防科普馆。馆内通过图文展板、互动游戏、实物模型等多种形式，系统展示了从孕前优生检查、孕期保健，到儿童早期筛查、青少年疾病预防，再到老年健康守护的全链条残疾预防知识。在 “儿童发育筛查互动区”，队员们亲自体验了简易筛查工具的使用，了解到 0-6 岁是儿童残疾预防的关键时期；在 “老年防跌倒体验区”，通过模拟地面湿滑、视力模糊等场景，大家深刻体会到老年群体面临的残疾风险。科普馆的工作人员还现场讲解了常见残疾的预防技巧和急救方法，让队员们不仅学到了实用知识，更认识到残疾预防对个人、家庭和社会的重要意义，切实体会到康复服务中兼具的科学严谨与人文关怀。

离开康复中心，队员们驱车前往县残疾人托养中心。一进中心大门，便看到干净整洁的院落、功能齐全的活动场地，空气中弥漫着温馨和谐的气息。托养中心负责人介绍，中心采用 “托养 + 康复 + 就业” 的一体化服务模式，为适龄残疾人提供 24 小时专业看护、康复训练、生活技能培训和辅助性就业服务，目前已累计服务残疾人百余名下。在居住区域，队员们看到每间宿舍都配备了无障碍设施，空调、热水器、紧急呼叫器等设备一应俱全；在康复区域，专业的康复器械整齐摆放，康复师正为托养人员进行针对性训练；在辅助性就业车间，托养人员们正在制作手工制品，脸上洋溢着自信的笑容。

三、座谈交流明方向，青春担当践使命

实地探访结束后，一场别开生面的座谈会在儿童康复中心会议室如期举行。会议室里暖意融融，相关负责人与队员们围坐一堂，展开了真诚而深入的交流。残联理事长结合自己从事残疾人工作二十余年的经历，分享了县残疾人事业的发展历程：从过去的 “被动救助” 到如今的 “主动服务”，从单一的生活保障到全链条的康复托养，家乡的残疾人服务体系不断完善，这背后离不开国家政策的支持，更离不开一代又一代残疾人工作者的坚守与付出。

在互动提问环节，队员们踊跃发言，结合实地探访的所见所感提出自己的疑问与思考。“作为一名社会工作专业的学生，我想知道未来家乡在残疾人社会工作服务方面有哪些规划？”“针对残疾儿童的教育和康复，我们青年学子可以通过哪些方式参与志愿服务？”“如何让更多社会力量关注并参与到扶残助弱事业中来？” 面对队员们的提问，残联负责人一一耐心解答，既介绍了当前县残疾人事业的发展现状和未来规划，也为队员们参与志愿服务、投身公益事业提供了具体建议。

此次 “与爱同行，共筑希望” 主题实践活动，为 “返家乡” 学子搭建了一座走进社会、了解民生、践行责任的实践桥梁。队员们不仅真切见证了家乡在特殊教育、残疾康复、托养服务等方面的务实举措与显著成效，更在实地探访的互动交流中、在温情陪伴的真切体验中，感受到了特殊群体的坚韧与乐观，体会到了家乡民生保障的温度与力度。从特教学校里教育工作者的默默坚守，到康复中心里专业团队的精益求精，再到托养中心里工作人员的悉心照料，每一处场景都深深触动着队员们的心灵，在他们心中种下了关爱他人、担当社会责任的种子，进一步激发了奉献意识与家国情怀。

青春担使命，大爱暖家乡。“返家乡” 队员们在此次实践中，不仅搭建起青年与特殊群体之间的沟通桥梁，更明晰了青年一代在社会服务、民生保障中的责任与价值。据悉，县残联将持续深化 “返家乡” 社会实践活动，进一步搭建高校学子与家乡残疾人事业发展的对接平台，通过建立志愿服务长效机制、开展专业技能帮扶等方式，为青年学子提供更多了解社会、服务家乡的优质契机。未来，队员们也将带着此次实践的满满收获，把心中的关爱转化为实际行动：有的计划加入家乡的残疾人志愿服务队，定期开展陪伴帮扶活动；有的决心深耕专业领域，未来返乡投身特殊教育、康复医疗等相关行业；有的则表示要积极宣传家乡的扶残助弱举措，带动更多身边人关注特殊群体。相信这些青年学子将以青春之我、奋斗之我，在奉献社会、服务家乡的进程中绽放绚丽光彩，用责任与担当为特殊群体的美好生活注入源源不断的青春动能，让大爱之花在家乡的沃土上持久绽放。

编辑：张琳达

初审：董经

复审：王建阳

终审：姜开勇