为了促进基层教育事业的发展，激发社区青少年学习历史文化知识的兴趣，我院春藤计划实践队于7月16日上午，在山东省菏泽市成武县文亭社区举行以“青少年国学接力站”为主题的志愿服务活动。

讲颂国学经典：悠久文化，深入人心

国学经典是中华优秀传统文化的一部分，也是了解、学习文化知识的重要内容，只有较好的了解并读懂国学经典故事，才能更好的认同中华优秀传统文化。在志愿服务活动开始之前，实践队员们认真挑选准备了相关的讲述内容，最后决定向社区的青少年们讲述“卧薪尝胆”、“高山流水”和“孟母断机“等经典国学故事。

在该活动开始时，实践队员们用生动的语言向在场的青少年们介绍了国学的内涵、国学经典故事以及国学的现实意义与当代价值。从修身立德到为人处世，让青少年明白国学并非遥不可及的古籍，而是可以指导现实生活的智慧源泉。通过这次关于国学的介绍，让青少年们对国学文化有一个初步的了解。为接下来的活动内容做了一个良好的准备。

探索国学深度：互动交流，探讨国学文化

讲解完国学故事后，为了让青少年更好的走进国学，思考国学，实践队员们开启了互动交流环节。此环节旨在打破知识的单向传递，让青少年在思考与探讨中加深对国学的了解。

实践队员们鼓励青少年积极提问，从个人感悟到现实联想，从故事细节到文化寓意，孩子们踊跃举手发言，提出一些有趣新奇的问题，有的同学问“卧薪尝胆中的越王勾践有哪些品质值得我们学习”，有的孩子探讨“在现代社会，如何获得并维持高山流水般的情谊”，还有的思考“孟母教育方式的可鉴之处”。面对青少年提出的这些问题，实践队员们并不直接说出答案，而是设置分组创造情境，让孩子们自己自己探讨，进行思想的碰撞。这一过程，提高了青少年的思考能力和表达能力，让国学文化成为他们可以运用得知识财富，实现从“听故事”到“悟文化”的转变。

分享国学文化：共享知识，丰富国学储备

互动交流后，进入知识共享环节。实践队员们鼓励青少年分享自己所知道的国学经典，有的孩子背诵拿手诗词，有的讲述家族传承的文化故事，还有的分享在课外学习到的国学小知识。这一“输出+输入“双向模式，让知识在分享中流动。青少年在分享中获得成就感，在聆听他人的讲述中拓宽知识面，共同编制起一个丰富的国学知识网络，让国学学习延伸为持续的文化探索之旅。

此次“青少年国学接力站“活动，在社区与春藤计划实践队的协作下圆满完成。从讲颂经典，到互动交流，再到知识共享，每一步都在青少年的心中留下深深的印记。这不仅仅是一次基层教育服务实践，更是国学传承的生动体现。

未来，春藤计划实践队将持续深耕基层文化传播教育，创新传授方式，丰富讲授内容，让更多的青少年感受到国学知识的魅力，让他们自愿加入到学习国学文化的行列当中来，用青春的力量传承中华优秀传统文化，让国学之花在基层社区恒久绽放。

编辑：王聪聪

初审：闫浩 孙煜潇

复审：王建阳

终审：姜开勇